XX在朝鲜学校毕业后，进入韩国的大学深造。智勋与大学同期XX的家人和朋友们相遇，一起吃饭、喝酒、唱歌。在此过程中，他逐渐与○○、△△、◇◇亲近起来，并听他们讲述在朝鲜学校的记忆和在日本的生活。与他们的交流抹去了日常的痕迹，并引发了关于“被赋予的使命感”的追问：为平凡生活着的人们冠以‘身份认同’之名，究竟是为了谁？