12年間の学校生活で、「この校則は本当に必要なのだろうか？」と疑問に思うことがよくありました。生徒は人間としての基本的な権利を行使できるほど尊重されるべきだと考えていたのです。しかし、社会や学校は、模範的な生徒になって初めて人権が保障されるかのように語っていました。それから私は、生徒の人権を促進する方法を探し始めました。そして気づいたのです。私が住む「大邱」には「生徒人権条例」がないことを。なぜでしょうか？大邱の生徒はソウルの生徒と何ら変わりありません！