Im Winter 2024 beginnen drei Protagonisten mit unterschiedlichem Geschlecht, Alter und Behinderungsart – Yunhee (7), Jiho (8) und Kyung Hwan (28) – im Entwicklungszentrum Able:BOM das Sprachtherapieprogramm „Mein AAC“. Die siebenjährige Yunhee ist ein liebenswertes, oft lachendes und schelmisches Mädchen, das am CHARGE-Syndrom leidet, einer seltenen Krankheit, die Hörverlust, Schluck- und Atembeschwerden sowie eine Hemiparese verursacht, aber sie ist aktiver als jeder andere. Im Sprachtherapieraum kann sich Yunhee nicht konzentrieren. Nach reiflicher Überlegung plant die Sonderpädagogin Frau Jung Eun eine neue spielerische Unterrichtseinheit. Jiho, der Spielplätze und Snacks mag, hat eine Autismus-Spektrum-Störung. Obwohl sein problematisches Verhalten seit der Nutzung von AAC deutlich zurückgegangen ist, schreit er immer noch und wirft sich auf den Boden, wenn seine Forderungen nicht erfüllt werden. Für Jiho, der kurz vor der Einschulung steht, bereitet der Sprachtherapeut Herr Joo Han einen maßgeschneiderten Unterricht vor. Kyung Hwan, der eine Zerebralparese hat, verbringt die meiste Zeit zu Hause liegend vor dem Fernseher. Obwohl die Artikulation schwierig ist, drückt er seine Absichten durch Blickkontakt, das Heben der Hand und das lautlose Öffnen des Mundes aus. Seine Sprachtherapeutin, Frau Ji Yeon, hofft, dass Kyung Hwan durch AAC mehr Erfahrungen sammeln kann. Die beiden schmieden gemeinsam Neujahrsvorsätze; Kyung Hwan hat so viele Dinge, die er tun möchte. Drei Menschen, die durch AAC nach und nach wachsen, und die Therapeuten, die sie auf ihrem Weg begleiten, bereiten sich auf neue Herausforderungen vor, wenn der Frühling naht.