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Herr Dinosaurier (1992)

Kim Yeong-ung, von den Kindern "Herr Dinosaurier" genannt, wollte ihnen Stolz, Humor und Lebenswillen vermitteln. Daher beginnt er ein Abenteuer. Er beugt sich nicht dem autoritären Gehabe der Schule, sondern leitet die Kinder auf seine eigene Weise an. Er lässt sie selbstständig lernen und bemüht sich um eine praxisnahe Bildung. Die Kinder erkennen selbst, dass die Realität härter ist als Träume und Ideale und dass sie Selbstbewusstsein und Anstrengung benötigen, um diese ohne die Hilfe von Herrn Dinosaurier aufrechtzuerhalten. Diese Art der Bildung stößt bei ihm auf heftigen Widerstand des Schuldirektors und vieler anderer Lehrer, die seinen pädagogischen Ansatz als Herausforderung der bestehenden Ordnung und Autorität betrachten.