بعد تخرجه من مدرسة تشوسون، التحق XX بالجامعة في كوريا الجنوبية. يلتقي جيهون بعائلة وأصدقاء XX، زملائه في الجامعة، ويأكل ويشرب ويغني معهم. من خلال ذلك، يصبح قريبًا بشكل طبيعي من ○○ و △△ و ◇◇، ويستمع إلى ذكرياتهم عن مدرسة تشوسون وحياتهم في اليابان. يمحو التفاعل معهم مساحة الحياة اليومية ويتساءل عن معنى المهمة الموكلة إليهم: لمن يخدم حقًا فعل إطلاق تسمية 'الهوية' على الأشخاص الذين يعيشون حياة عادية؟